许杰教导学生的原则，一直都没有变。

不平凡的人，不一定要书念得有多好，但他一定要有一技之长！

他是9班的班主任，是要对这些孩子们负责的！

在他们展露出足以养活他们的能力、兑现他们的最强天赋之前，许杰并不打算给他们自由。

他们涉世未深，心智还没有完全成熟。

如果没有正确的引导和教育，他们很容易便会误入歧途。

这是许杰不希望看到的。

但是，当他们取得了一定的成绩之后，许杰便会适时地调整对他们的培养计划。

比如一开始，便给了李浩和李虎足够充足的自由时间，让他们尽情地兑现他们的天赋。

比如现在，韩晓晨的原创歌曲，让他有了在这条道路上立足的可能。

那么，许杰便又是另外一种引导方式了！

对韩晓晨的培养，在昨天的事情发生之前，许杰是有一套完整的计划的。

音乐，是一个非常宽泛的概念。

想要在这条路上走得远，是需要非常深厚的文化积淀和传统素养的。

许杰并不希望韩晓晨只是成为一名网红。

成为一名只有一两首歌能够让人记住的网红歌手。

他对韩晓晨的期许，是成为周董、eason那样的天王巨星！

甚至，他想培养韩晓晨，让他拥有改变如今这个让人失望透顶的华语乐坛现状的能力！

而这一切的一切，需要他和韩晓晨付出更多的努力，学习更多音乐方面的知识，才有可能去实现。

因此，许杰一开始的计划，是好好地教授他基础的音乐知识，让他不断地学习和积累，不断地挖掘他自身的音乐潜能，从而彻底地兑现他的天赋。

他甚至有想过，让他进入中央音乐学院、伯克利音乐学院等等知名院校去深造学习。

韩晓晨听到许老师的话之后，内心更是兴奋不已。

他就想搞音乐，就想唱歌，就想创作出好听的歌曲。

但是与家里父母的矛盾，让以前的他，一直处于郁郁寡欢的状态。

叛逆、贪玩、不思进取、不爱学习……

既然他们不让自己玩音乐，那他就彻底摆烂！

这就是以前的韩晓晨。

但在许老师接手了9班之后，他的一言一行、所作所为，都让韩晓晨心生波澜。

人心都是肉长的。

他们这些贪玩、叛逆的差生，切实地感受到了许老师对他们的尊重。

尊重，是一种多么稀缺的品质。

尤其是日常生活中，老师对学生、家长对学生，往往使用居高临下、以势压人的态度的前提下。

尊重，变得更加的稀少和珍贵。

正是这样的尊重，让9班上像韩晓晨这样的学生，心理发生了翻天覆地的变化。

他们，变得愿意去重拾起学习的动力，开始主动地认真上课、认真学习。

他们，对未来有了更多的憧憬。

这一切的变化，源自于许老师与其他老师的与众不同。

此时，韩晓晨听说自己也像李浩、李虎那样，获得了同样的特权，心里别提多高兴了！

同时，他对于许老师的认可与尊敬，也更进一步。

“许老师，我会努力的！”

韩晓晨一边坚定地说着，一边在心中下定决心。

绝不能辜负许老师的一片真心！

许杰笑着点点头，“老师相信你！”

“现在，有一个非常实际的问题摆在眼前，我想要知道你的态度。”

一歌成名、一炮而红，表面上看，当然是好事。

但接踵而来的抉择，许杰还需要让韩晓晨自己做好心理准备。

韩晓晨依旧沉浸在巨大的喜悦之中，对于许老师所说的实际问题，他有些摸不着头脑。

这很正常。

这正是他这个年纪的少年，在突然取得成功之后，都会面临的问题。

考虑不够周全，容易被喜悦冲昏了头脑。