“许老师，你给韩晓晨制定的培养计划，已经算得上是相当的完备。”

姜岚微笑着说道：

“但既然小语让我帮一帮他的同学，我便说一些我个人的看法。”

“从韩晓晨个人的天赋和条件来看，流行音乐应该是最为适合他的一条路。”

“根据许老师你的培养计划，未来的韩晓晨，无疑会拥有非常深厚的音乐功底。”

“这既是好事，也有可能成为坏事。”

“既有可能成为他的优势，也有可能成为掣肘他发展的最大阻碍。”

“因为艺术，并不代表着流行！”

“如何去平衡这两者的关系，或许还需要许老师花费更多的心思。”

校长周文光听得一头雾水，但许杰却是明白姜岚话里的意思。

音乐，是非常宽泛的一个概念。

流行音乐歌手、古典音乐歌手、嘻哈rapper、高低音歌唱家、钢琴演奏家、小提琴演奏家……

这些，都属于音乐的范畴之内。

韩晓晨的优势，在他天生的超强乐感和惊人的创作能力。

就像姜岚所说，他非常适合走流行音乐这条路。

创作，难免会遇到一个问题。

雅和俗，如何抉择？

艺术，很多时候是脱离了大众的玩意儿。

比如莫扎特的钢琴曲，这世上有多少人是能够真真正正地听明白的？

或者说得夸张一点。

一首曲子，能够流芳百世，真的是有多么高的艺术价值吗？

对此，每个人有每个人的见解。

有可能相近，也有可能南辕北辙。

而能够做到雅俗共赏，是非常难的一件事情。

姜岚是希望他们能够帮韩晓晨找到那个平衡点。

让他创作的歌曲，既拥有艺术价值，又能够传唱大江南北。

但这样的歌、这样的人，全世界又能有多少？

许杰笑着点点头，“韩晓晨现在，就是璞玉一块。”

“如何去雕琢，的确值得我们去更加深入地思考。”

说着，两人便就韩晓晨的培养计划，商讨了更多的细节。

比如姜岚会利用自己的人脉关系，为韩晓晨找到国宝级的大师给他上课。

比如建造专业录音棚的事儿没有那么麻烦，姜岚可以托人转赠几家专业级的录音棚给振华中学。

等等等等。

姜岚为了改善自己跟儿子世鸣语的关系，的确是下了血本儿。

“就先这么定了，后续有什么问题，我们再联系。”

她看了看时间，便准备起身离去。

许杰一愣。

这就走了？

不打算继续聊一聊世鸣语的情况吗？

她是世鸣语的妈妈啊，不是韩晓晨的妈妈啊！

许杰大无语。

于是，他主动开口说道：“姜女士，能不能聊一聊世鸣语在家里的情况？”

“你们对他的期望，是什么样的？”

刚刚姜岚说过，世鸣语成绩的一落千丈，让他们很失望。

但是万事皆有因。

世鸣语的叛逆，总归是有原因的啊！

许杰十分好奇，既然姜岚他们对世鸣语失望，那说明他们曾经有过期望啊！

期望是什么？