3.43 少年与考试(下)(1 / 2)

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105分!

除去最后一题做为附加题加分的五分,也是满分100分。

陆晓晨反反复复把卷子看了三遍,很确定那名字没有错,做题的笔迹也是他的,可是,这怎么可能?!

就算上学期他的成绩有所进步,也只是从在平均分上下徘徊,变成在平均分之上游荡。

而且,这一次考试因为是临时的,所以他并没有用镜子作弊,就算是以前几次作弊,他也没有从头抄起的习惯,都是不会做了才会去看别人的试卷。

而这次他很顺利的自己做完了所有的题。虽然做完试卷后有偷对答案,但是,也只是看到哪个对哪个,哪可能全对到,大家可都在考试呢。

可是,现在到底是什么情况?

王龙第一时间感叹完自己的成绩后,就发现了陆晓晨的异样,凑过来一看,当即不可思议的瞪大了眼睛,“考卷是不是发错了?”

真不怪王龙吃惊,没看到刚才小组长把试卷分给他时那奇怪的眼神吗?

陆晓晨摊了摊手,一脸镇定道:“不要羡慕哥,哥只是小小认真了一下就成这样了。”

“戚!”王龙鄙夷道,“你不会做小抄了吧!”

陆晓晨翻了个白眼,“数学你做个小抄给我看看。”

王龙想想也是,至于说陆晓晨抄别人的,呵呵,周围一圈就没个满分的,更别说还把附加题做掉的了。

见小组长们把试卷分发完,陈妙菱拍了拍手将大家的注意力集中过来,“这次考试成绩你们已经看到了,如何我就不评价了,现在开始讲解试卷,上次轮到26号,27号王龙,来,从第一题开始。”

陈妙菱讲解试卷和别的老师不同,她总是叫学生来讲解,如果大家实在听不懂再由她来说。

按她的话来说,就是,当你能把解题过程教给别人的时候,你才是正确掌握了其中的技巧,在遇上相类似的题目都不会再有问题了。

于是,前面简单的算式都是轮着座号来说的,遇上做错的就轮下一个。如果是大部分同学都做错的题目,则由做对的同学来讲解解题思路。

就这样,在离下课还有五分钟的时候,试卷对到了最后一题附加题了。

因为都是对的,一节课,陆晓晨连笔都没有动一下,盯着试卷还在想着自己考试时到底是怎么做出来的,难道真的是镜子记忆导致的效果?

突然,他感觉到有人在看他,他抬起头,就看到陈妙菱审视的目光。

然后,就听到陈妙菱说道:“这次的附加题,班上总共只有四位同学做对。这次就由……陆晓晨,你来说说你的解题思路是什么吧!”

陆晓晨一怔,怎么会叫他?哦,对了,他也做对了题。

而听到点名,大家也都惊疑的看向陆晓晨。

于是,陆晓晨尴尬地拿着试卷走到讲台上,拿起粉笔就开始把答案抄到黑板上。

“别光写答案啊!说一下,你为什么要这么解题?”陈妙菱道,她倒不是怀疑陆晓晨作弊,毕竟全班就四个人做出来,而且位置又隔得那么远。她是真好奇这小子是怎么做出来的,这道题可是她无意间看到一道初中的奥数题改过来的。

陆晓晨能感觉到陈妙菱的目光没有恶意,但是,他是真的不知道怎么讲啊!

目光扫过讲台上的被教案压着的一套数学题集,灵光一闪,便道,“那个,我就是寒假的时候刚好见过一道差不多的题目,考试的时候就试着按那步骤解了。叫我说,我也说不出来啊!”

“这样啊!”陈妙菱也没为难陆晓晨,“那你回座位上去吧!恩……嘉琪,你来把你的解题过程说一下。”

陆晓晨松了口气,也没把他抄了一半的算式擦掉,急急忙忙地回到了座位上,立刻就看到几个死党幸灾乐祸的眼神,当即呲了呲牙。

只是,当王嘉琪开始讲解她的解题思路并写下过程时,陆晓晨又懵了,怎么跟他的不一样啊!

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