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秦大海从郑老师刚才的表情变化，终于理解了他读小学五年级时的那个李老师了。当时，李老师在他们乡完小是名牌语文老师。可是，他平时说话口吃，家长见他说话结巴，说，这样的人怎么能当好老师。

一次，有几个刚分到他班上的家长到学校校长那里反应情况，他是急性子，当场跑去跟家长争论起來。这一争论，更结巴了，他说："你，你……你们……胡说……什……什……什么……我上……上……上……"

一个家长看他的样子，忍不住笑着学舌了："你上……上……上……上什么课呀。你上……上……上了半天都上不去。"

李老师的脸记得通红，他继续说："我上……上……上课……不……不……不结巴的。你们不……不……不信……去……去……听我的课。"

校长当然知道他上课的时候不结巴了，跟家长解释，说不放心，可以陪着他们去听李老师一节课。

一节课听下來，家长们心服口服啦。李老师不但不结巴，上课的时候，他渊博的知识，良口的口才得到了充分的显示。他不仅说话流利，还引经据典，饱含激情。

几个家人到社会一传言，这下不得了，很多孩子的家长都想转到李老师的班上去。家长们找着李老师求情，让他收下自己的孩子，让孩子跟在他的班上上课，坐在后面也心甘情愿啦。

李老师又急了："我……我……我听从……学……学……学校安排……我的教室只能……坐……坐……坐那么多人。"

沒听过他课的家长一听，心想，莫不是吹牛吧。即使不是吹牛，他下课后跟孩子交谈，还不把孩子带成了结巴呀。家长不再坚持啦，走人。

秦大海想到这里，不由笑起來了。

郑老师见秦大海笑得那么开心，心里想，孩子爱听好话，家长不也一样么，大人小孩都是这个心里呀。难怪我们校长说，对学生要鼓励为主。

郑老师想到这里，笑着对秦大海说："先生，你们的两人孩子那么聪明，你们是怎么弄出來的呀。"

郑老师话一出口，心里便喊，糟糕了。我怎么又词不达意了。

郑老师刚想说明情况，秦大海笑着说："还能怎么弄呀，不就是爱嘛，爱出來的呀。"

"对，对，对。爱心。爱心教出的孩子聪明。人家说棍棒下面出孝子，那是沒有科学依据的，只有爱心培养出來的，他们才聪明，才具备爱心。"郑老师很为自己的灵活变通高兴。

秦大海看着郑老师微笑着，心里想，你词不达意了，我本來是跟你幽默一下，这下想不到你反应这么快，顺着我的话把你的词不达意巧妙地掩盖了。不错。老师应该要有这样随机应变的能了才行呀。

郑老师见秦大海微笑着看着自己说话，她又有些飘飘然了，她见秦大海不说话，笑着说："你们家的潘志军倒是不怎么出鬼点子整人，他看上去沒有红薇那么机灵，不过，他学习很有悟性的，我看他将來必成大器。我好羡慕你能有这样聪明的两个孩子。"

"你不用羡慕，你也会有这样聪明的孩子的。"秦大海笑着说。