捧起课本教材，丘少鸣认真观看。

忽然，他发现一件十分可怕的事情，那就是他在翻阅这本英语教材时，不但能完美的理解里面的内容，更是可以一词不差记下。

“难道高级英语还能增强我对英语的记忆力？”

邱少鸣真的惊喜到了，他说的‘一词不差’绝对不是夸张，只要扫一眼，他就能完整记录下所有内容，并且准确的挑出每一句语句的毛病和错误，并给出最佳改善建议。

【高级英语：您已经掌握了这门语言的精髓，能够使用各种地方方言并且拥有传授和改进该门语言的能力。】

此时，丘少鸣才明白这门技能的强大。

更不可思议的是，这么强大的技能仅仅才是初阶评价，那中阶和高阶技能又是什么样子的呢？

丘少鸣甚至想到，如果以后他专门用这门能力来学习其他技能，岂不是快得令人发指。

丘少鸣激动的翻阅着教材，速度奇快。

曹莹莹和三位姑娘神色各异的看着莫名兴奋的丘少鸣，想法各不相同。

曹莹莹心中是担忧，她看到丘少鸣‘极其不认真’的复课，暗道自己同意丘少鸣授课的行为究竟是对还是错。

三位姑娘则有鄙夷、有尴尬，还有疑虑。

半刻钟，约定的上课时间到了。

丘少鸣起身，对曹莹莹说道：“我准备好了。”

曹莹莹点点头，率先走出办公室，边走边说：“跟我来吧。”

上课的教室在走廊尽头，教室不大，大概只有十五个平方左右，此时教室内和教室外都挤满了人。

六个少男少女一脸拘谨的坐在圆桌旁，等待着老师进来。

丘少鸣没当过老师，但就和没吃过猪肉，还没见过猪跑吗一个道理，丘少鸣照猫画虎，就这么走上了讲台。

“大家早上好，我是你们新英语老师，我姓邱，你们可以叫我邱老师。”丘少鸣用英文介绍道，来之前他听曹莹莹介绍过，这帮学生英语基础都不错，能进行基本对话。

只所以报培训学校，无非就是让口语更流利或者说克服和外国佬交流时会忘词的习惯。

这一段话，不快不慢，字正腔圆。

学生们都听懂了，纷纷起立朝丘少鸣问好。

接着，丘少鸣按照程序，一一询问了六人的姓名和一些简单的信息，有了一个大概的了解。

至于课堂内容，丘少鸣没敢自作主张乱讲，而是选取了教材里的一项话题来教他们，包括语法、单词的准确用法等等。

还别说，丘少鸣教着教着也找到了感觉，因为他发现这帮孩子的口语出错的地方太多了，他只要按照这个话题，不断的给孩子们纠错，然后讲授正确的方法即可。

而孩子们的悟性也相当高，基本上丘少鸣一点就通，课堂上孩子们不断举手，积极的提问，积极的回答丘少鸣提出的各种问题。

这种现象，别说家长们，就是曹莹莹都被吓住了。

因为课堂上最难的是什么？

不是传授，而是和孩子们的互动，丘少鸣第一次上课，竟然能完美的和孩子们打成一片，孩子们的课堂积极性相当高。

而且，还有一个变化。

那就是孩子们的口语从课堂开始，到进行中时都以肉眼可见的速度发生着变化。

等到一堂课结束，孩子们的口音竟然被纠正的七七八八，难以想象，丘少鸣竟然只用了一节课就做到了。

“他是天生的老师！”

潘莹莹惊讶的发现，自己明明只是旁听，但丘少鸣所讲的内容竟然对于她这样一位留美5年的高材生同样产生了冲击，令她都感受到了收获。

他所说的话，仿佛烙印在她脑海般，格外清晰。

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