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似乎没过多久，这位老师就再次回来了，手里拿着两种花供小姑娘选择。

一种是已经开的通红的石榴花，另一种是红色的玫瑰，小姑娘选择了石榴。

这是大家平时很少选择的那种主题，更何况这东西需要用更细腻的笔触来表示颜色的变化，更能够显示出小姑娘的功底深厚。

老师自然也把这个花留下来了，只不过玫瑰仍然捏在手里头，在身后一直看着小姑娘的画作。

小姑娘在前头画画，老师在后头细心的指导着，小姑娘似乎也很高兴。

在老师的指导下，一朵栩栩如生的石榴终于画出来了，小姑娘高兴地回头想跟老师说什么，结果送到围裙旁边的就是老师的那一束红玫瑰。

老师的声音里头似乎带着诱惑的意味，笑着跟小姑娘说“我喜欢你，要不要选择跟老师在一起？老师一定会保护好你的，一定比其他人更认真地指点你，让你从此以后有属于自己的新高度。”ii

面对老师这样的蛊惑，小姑娘当然心动了，随后立刻满意的点头，高兴的跟老师说。

“我愿意，我愿意，谢谢老师对我的帮忙，我肯定会好好发展的，老师您就放心吧！”

我看到这里的时候，忍不住皱了皱眉头，小姑娘明显涉世未深，这样一个中年男人怎么可能会和一个年轻的小姑娘在一块呢？无非就是图这个小姑娘年轻而已。

可是，光是靠年轻留住的感情，一定不会长久，这小姑娘实在是太天真了。

也不知道又过了多长时间，这个围裙才被人重新带上，只不过这次围裙弯折成了另一个形状。

这次上课的时候，那几个不良少女都是一脸惊讶的看着这个小姑娘，似乎小姑娘做了些比她们这些不良少女还过分的事。ii

大家都默契地里这个小姑娘更远了一些，就连学校的其他学生也默默地远离了这个小姑娘，似乎和这小姑娘拉出了距离。

小姑娘上下楼梯的时候，大家都始终和她保持着一两米的距离，在她旁边留出一条长长的真空带。

只可惜这里展示的是围裙的视角，并不知道小姑娘经历了些什么，为什么会让大家都这么惊讶？

直到后来，小姑娘又来到这里画画，只是画了好长时间，也没画出什么东西来，然后就是一声声凄惨的笑，小姑娘从楼上跳了下去，这个围裙也被人扔在了这间画室的窗台上。

这件围裙所携带的所有记忆就已经被提取完了，我看着这东西，忍不住觉得有些纳闷，不知道到底是怎么一回事，不知道为什么小姑娘会是这个样子，也不知道为什么这些东西看起来这么奇怪？ii