“吓死我的。我的心舒宁呢，赵院长，你给我放哪去了？”

“我的定海神针呢，给我抬过来！我要和赵子龙大战三百回合！”

“喂，119么，我们三缺一……啊，是班里火冒三丈了。等等，再叫上120，刚好凑一桌保皇。”

…

赵一名关上门，顶着热烈的‘欢迎’，逃到自己的位置。

已到的同学不足一半，因为智能化教育技术的普及，一个班级人数大约在110人左右。

教室里再次活跃起来，大家讨论的就是今早的‘车祸’。

赵一名刚坐下，同桌就神神秘秘的凑了过来：“赵哥，给你看个短视频。有人飚车，飞车哦，我还和他照面，挥手打了个招呼呢。”

赵一名：……

两人的智能手环碰了一下，完成资料互传。

赵一名点开播放，同桌兴奋的说道：“这才是真正的极品飞车。不对，是死亡飞车！看到那两台迷你喷气式发动机了吗，已经有人查到了。

好像是北美一个‘死亡飞车’地下赛事项目组开发的技术：S-51全权限数字控制、超音速燃烧、冲压式发动机！据说完整的技术可达4马赫。我们看到的，应该是复刻的发动机。

我有一个梦想：有一天，我要亲手驾驶自己设计的飞车，以超音速绕过一座座高楼，对迎面而来的警察叔叔比个心。”

赵一名头也不抬的说道：“那警察叔叔肯定会送你一副国家免检手镯。”

“哼，那也得抓到我才行！”

赵一名翻了翻白眼，开始看视频。

视频里很短，飞车疯狂逃窜，发动机喷着淡蓝色的尾焰，专往人多的地方钻，追击的警用直升机束手无策。

看完视频再上网搜索，发现这‘极品飞车’横扫了半个登州市，严重扰乱了交通，所以班级只到了一半学生。

网络上已经有了诸多视频，最火爆的，就是那冲天而起的身影和那一巴掌的风情。

下方评论极其火爆，顶在一楼的是‘天王盖地虎’；下面还有‘摸头杀’、‘盖帽大咖’、‘如来佛掌’、‘灌篮高手’、‘我去你的天’等评论。

也有怀疑的：为什么会如此疯狂寻死。但这样的询问，被淹没在灌水大军的铁蹄下。

赵一名翻着网页，忽然感觉教室安静了。一抬头就看到历史老师静静的站在讲台上，默默地看着满教室的小猴子们。

“怎么不说了？”历史老师温和的声音在教室里回荡。

赵一名麻利的收起智能手环，抽出历史书本。

等了几秒钟，历史老师继续温和的说道：“临时调课了，下一节才是数学课。

我们今天划下重点。

同学们，历史必须铭记，它是我们文明的一部分，融入了我们的血脉，塑造了我们的精神，也将照亮我们的未来。

这几年教育改革，政史综不及格的，直接影响高考志愿。

赵一名静静地翻着历史课本。

这个世界的历史，和曾经的基本相同。只是在二战后期，1944年的德国，与梅塞施密特e262一起出现的，还有液压驱动单兵装甲——223（泰坦223）型机甲。

这是公认的初代机。

那是一种下半身类似步履式挖掘机结构，上半身类似人类双臂结构的机器，需要两人操作。

它可以灵活操控机炮、火炮、投射大型‘手雷’（炮弹改装）等，实行中、远程攻击；又能操控巨刃、巨锤等近战的疯狂机器。

使用锤子时，可轻易摧毁3.5米厚的钢筋混凝土防御工事——这是马奇诺防线的标准。

虽说技术出现的太晚，无法挽回颓势；但在最后的巷战中，同盟军被锤的极度怀疑人生；媒体报道说：报废的坦克、火炮等一个个摆开了，都能铺满柏林。

吃过亏，就学乖了；是以战后机甲的发展一发不可收拾。

与机甲同步发展的，还有体质人类学；由此，武科大学也在全世界兴起。

如今，各国早已将体质人类学上升到国家的、民族的高度，并与武道、机甲结合，成了各国的基本国策。

奥运会上，最受关注的两个竞赛项目就是：武道、机甲。

下课铃响了；历史老师抄起书本，转身离开了教室。等历史老师离开教室后，下课铃才停止。

教室里再次欢跃起来，只是隐隐的有一分化不开的沉默：那是对体质检测结果的担忧。

根据往年数据，一个班级内体检及格的，只有10人左右。

下节就是班主任的数学课，体检的成绩……即将公布！

同桌前面的数学课代表蹬蹬的跑出教室，一头长长的马尾擦着门框飞走。同时带走的，还有诸多艳羡的眼神。

大约三分钟样子，窈窕的数学课代表返回教室，拿起电子粉笔，在黑板中央写下一行如翠竹般挺拔的字迹：

自习：对数、幂、第三套模拟试卷5~7页。