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叮—！

下午六点，放学铃声准时响起。

同学们急不可耐的离开教室，生怕楚生又对她们下手。

楚生走向临时班主任吴老师。

吴老师收拾完了教案，瞥了楚生一眼。

“我没有你要的东西。”

“老师，我什么都没问呢。”

楚生脚下挪动几步，将通往门口的路堵住。

“您不先听完我的问题，再说有没有？”

“你很强。”

吴老师面色平静，道：“但现在没有其他人，我对你也没有贪欲，只要我不对你出手，你也伤不了我。”

楚生有些意外了，这位吴老师，竟然看出了自己的手段。

对付女同学们时，楚生就是借助了她们对自己的贪欲，进而将自己的生命催发出来，化作金光，而且还能施展各种妙用。

贪欲也是一种能量，常人看不到，但楚生能，而且可以利用。

但正如吴老师所说，她不想吃楚生，没有贪欲，所以，楚生就没法用先前的手段了。

“老师，我能够借力的，可不只是贪欲。”

楚生并不介意暴露自己的底牌，很主动的介绍道：

“一方空间之中，能量太多了。用五行划分也好，地火水风划分也行，总之，我可以随意的借用任何能量，哪怕你把这里抽成真空，我也依旧能借力。”

“我相信你有这能力，但那样的话，你只能和我正面发起冲突，而不能像折磨邱媛一样，把我玩弄于鼓掌。”

吴老师平静道：“就算你最后能打败我，那时候，你展现的实力过强，同学们可就不会再自以为是，认为在第七天之前，就有能力把你吸干了。”

吴老师这话，显然是看出了楚生把女同学当‘韭菜’的想法了。

“老师，给我们学生留点隐私权好不好？”

楚生摊开手，无辜道：“在学生宿舍装窃听器，这是不道德的！”

“你想多了，宿舍没有窃听器。”

吴老师直视楚生，道：“你把你的目的暴露的这么明显，我要是看不出来，就有些侮辱自己的脑子了。”

她所说的，是楚生不停激起女生愤怒的行为。虽然很反常，但是吴老师确定，楚生的目的是增加绝望的愤怒值。

确定了楚生的目的，那么以此为基准，判断楚生在乎什么，不在乎什么，就很简单了。

“你想主动增加绝望的愤怒，行为很大胆，但我还是那句话，你在我这里，得不到任何东西。”

吴老师顿了顿，继续道：“相反，如果你跟我动手，会让那帮学生更加投鼠忌器。”

楚生鼓了鼓掌。

“吴老师，这些话，你敢不敢下了讲台再说一遍？”楚生笑道。

“你的眼光很毒辣，下了讲台，我甚至打不过那些学生。”

吴老师并不慌张，道：“但接下来的几天，我可以一直在讲台上，不下去。”

“那倒不必了，我要的东西，老师你已经给了，再见。”

楚生挥了挥手，带着自己的想法，走出了教室。

临时班主任、还有先前的班主任，虽然本身实力也不错，但都不具备‘怨恨核心’。

将第一天的学生平均实力定为1，那么这两名班主任的实力就是1.3。但到了今天，学生的实力已经成了1.5，甚至有的到了2。

只是有讲台的帮助，班主任们的实力，能够到达5，所以能管的住学生。

“学生是直接受害者，老师不是，大概率是受牵连的人。”