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实验非常成功，三个学生全部顺利释放出了法术。? ?

孩子们的魔力不多，当魔力不足时强行施法会损耗生命力。为了避免因魔力不足导致生命力损耗，在施放了两次法术，格林让孩子们记住了施放法术后的感觉，之后就让孩子们上床休息了。

或许是因为实在是太疲倦了，脑袋刚刚碰到枕头，孩子们就瞬间睡死了过去。

孩子们差不多都睡了一天一夜才醒来。

而在醒来后，有了之前的施法经验，当他们再次尝试施法时，很容易就找到了施法的感觉。

“先知！我成功了！”小汤姆激动不已地欢呼道。

“记住现在的感觉，多练习一下。”格林检查了一下孩子们的属性，“你们的魔力有限，如果觉得身体有什么不适的话，就停下来。因为很有可能是你们的魔力耗尽了。”

“是~”孩子们满脸兴奋。

玩家能够看到自己的具体数值，但是原住民则不同。他们无法看到自己究竟有多少魔力值，只能通过自身的感觉来确定自己的施法次数，避免魔力耗尽后损耗自身的生命力。魔力睡一觉起来就能回满，但是如果生命损耗，恢复起来可就慢多了，因此除非生死关头，否则很少有法师会用自己的命去施法。

孩子们在几次施法后，纷纷停了下来，并且将自己的施法次数交给了格林。

毕竟只是一群很普通的孩子，刚刚就职魔法学徒的他们无论智力属性还是冥想技能等级都非常低，所以施法次数基本上都在2~4次之间。

“你们现在可以回去了。”格林将孩子们的数据以及资料记录下来后，对他们说道。

“是，先知。”孩子们的脸蛋红扑扑的，看起来似乎十分兴奋。

就战斗力而言，魔法学徒和战士比起来并没有任何优势可言，但是法术却能够做到一些战士无法做到的事。

打走孩子们后，格林回到书房，将收集的资料整理了一下，然后开始写报告。

“嗯……《魔法学徒就职指南之——强行突破施法瓶颈》……”

加入了法师协会后，格林固然获得了很多好处，但是每月也需要缴纳一份报告。

报告分为两种：一、事件报告。驻外人员以及游学者每月需要缴纳一份事件报告，说明自己做了什么，遇到了什么事。这种报告几乎没有什么积分。

二、研究报告。【大图书馆】是一个学术型的法师组织，所以研究报告是组织成员获得积分最主要的途径。提交研究报告能够获得一笔价值不菲的积分，同时如果将来有人阅读或引用了格林的研究报告，格林同样能够获得积分。

格林的这份报告对于法师本身而言并没有太大价值，但是对于学院以及魔法学徒的培养却有着极其重要的地位。

当然，仅仅一次实验，三个研究样本，数据还不够充分、严谨，如果想要将这种方式用在普通的教学方案当中，还需要更多的实验样本。不过对于格林而言，三个成功案例以及样本足以证明自己的想法是正确的——这种手段能够帮助普通人快掌握施法。

花了一段时间写完报告后，格林将报告放进了抽屉里，打算等到下次交每月报告的时候再交上去。

“搞定！接下来就轮到女性了……就是不知道那些小黄书能否引起女性的注意，或许我应该帮她们准备一些言情小说或**文？”

但是格林只是犹豫了一秒，就瞬间将这个想法抛在脑后——作为一名男性，格林对言情以及**十分抗拒。

“先用小黄文试试吧，如果不行的话就算了。”

格林将几箱小黄文搬出来，整理了一下，从中挑选出一些剧情相对较多的。

之后格林将奴隶少女莎莱找了过来。

最近莎莱都在女管家法莉耶的手下工作，睡在后面的仆人宿舍，但是对于格林不久前进行的那次实验还是多少有所耳闻。

听到格林准备让自己参与实验，莎莱非常激动！