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第一百四十二章马校长的黄埔系
风暴潮的即将来袭打乱了许多事情。
至少中午的时候,头型被大风吹到凌乱的潘兴-哈克特副校长,捂着脑袋来了繁花庭院找马龙谈提前开学的问题。
“六月份开学什么的……有些怪怪啊。”
对于在地球世界上,习惯了九月一开学的马龙来说,六月份开学这种事情总是觉得有些违和。
“怪怪的?哪里怪怪的?我倒是觉得,风暴潮期间是学习的好时间,天气好的话那些小孩子们哪里还有心思学习?教室外阳光一灿烂,他们就恨不得个个都化作在草原上撒欢疯跑的野牛野马。”
潘兴-哈克特持着反对意见,他一点都不觉得这件事情有什么不好。
“错了,在课堂上孩子们只能学到部分知识,更多的知识恰恰来自于课堂之外,咱们这可不是应试教育。”
马龙继续摇头,就像他所说的一样,他完全不希望自己的学校里培养出的都是高分低能的废物。
“应试教育?校长你指的是月考和期末考?”应试教育是个新词,不过潘兴-哈克特倒是较为准确的猜到了这个词的含义,所以他随即就又继续说道:“应试教育有什么不好?月考和期末考不都是马龙校长您提出的么?况且,所有的科目都计入了这些考试之内,至少我觉得没什么知识学不到的问题了,这种教育制度比现有的那些教会教育先进一百倍一千倍!”
“我说的应试教育,是指以考试升学为第一目……好吧,我们暂时先不谈这个了。”
马龙试图指出潘兴-哈克特对应试教育理解的偏差,不过话还没说出口他就忽然想起,在这个异世界里他这个希望小学确实是蝎子拉屎独一份。
所以,就算是以后慢慢的建立希望中学、希望高等中学、希望大学或者干脆弄个蓝翔职业技术学校,但按照马龙的想法那依旧是宽进严处,学校里的孩子们需要面对的应试问题也只有不及格就会留级而已。
而且,在可预期十几二十年内,就算是希望小学的肄业生,恐怕都不用太担心找不到工作的问题,因为没有比他们受过更多系统教育的优秀人才了。
“昨天受伤的那几位教员,怎么样了?”
于是马龙闭口不再提应试教育的问题,他将话题拉到了老师们的身上。
“校长你派的德鲁伊大师,治疗好了他们身体上的创伤,再加上校长你说的召集全校师生进行通报表扬、功劳记入个人教员档案、根据表现增发奖金……”
说起这个,潘兴-哈克特的表情就变的极其愉悦:“哈哈,这些办法简直太有效果了!你不知道,那几个受伤的知识诸神神殿的牧师,上台拿属于自己的那份奖金,而孩子们在台下冲他们猛烈鼓掌与欢呼时,那陶醉又激动的表情,简直就像是已经忘记了他们是某位神的牧师,只剩下还记得是我们学校教员的这个身份……啊,奎因诸神在上,请原谅我用了这个不恰当的说法。”
“是么?不错不错,要的就是这个效果!”
这种事情,马龙自然恨不得举双手双脚欢迎。
归属感可是很重要的东西,有了归属感这些教员与学生,才会去自觉不自觉的维护希望小学的利益与名誉,去提携其他同出于这所学校的师兄弟师姐妹……
这样,马龙他这个校长,也就会间接受益,就会间接的在这个世界彻底稳固住自己的根基。
以前,蒋校长靠着黄埔系,都混到了联合国五大流氓国元首的地位。
而以后,本校长靠着这希望系,难道会混的比蒋校长还差么?
战争时代,众望所归靠的是掌握武力,所以蒋校长的黄埔是座军校。
像现在这种相对和平的年代,再打打杀杀那就是自寻死路,像马龙这种异世界来客想要影响世界改变世界,那就得自带干粮大搞民办普通教育——改造了孩子们的世界观,就等于改造了未来,不是么?
嗯,再加上持续不断的著书立说,以及很快就会开始着手做的拍电影,至少马龙他自个儿觉得,一二十年后让整个世界认同自己的世界观也是完全可能的!
不过……这似乎已经可以算是所谓的文化侵略了?
“哈克特副校长,学校开学的全部准备工作,最快可以在几天内完成?”
马龙问出了这个问题,他显然已经默许了潘兴-哈克特提前开学的建议。