随后的日子,姚青把其它想法都先搁置,带着纸笔研究自己手中的旧报纸和公社门卫那看的新报纸,记下报纸中表扬的新人新事迹,并记下报纸名字和日期,以方便日后复查,父亲有这习惯,自己也有这必要。

第一批准备的内容肯定是工业相关的人与事,虽然广城目前大势是农业为主,可姚青想父亲摆脱旧的轨迹,脱离未来患上皮肤病的可能,就希望父亲能走上工业相关的道路,这样至少可以肯定姚华不可能再患上那该死的疾病。

有了足够的资料准备,姚青就开始整理资料,根据这些资料抽出新闻报道的脉络,再自己根据生活常识化成自己需要的故事脉络,然后简单地补充一些内容。按照他日后在大学上课时讲课时powerpoint形式,写出故事大纲。事情就这样算是大功告成,剩下的就是个人发挥,这个他有多年的经验,是没有问题的。

第一批试听的是妈妈和奶奶,姚青绘声绘色地讲述着一个有志干部,如何在困难中寻找解决问题的办法,如何和同伴们合作,如何引起领导的兴趣,又是如何在资料里、在实际工作中解决这些问题,最后又是如何取得一个又一个的成绩。姚青尽量加入正在训练的幽默故事,让初次见到姚青讲故事能力的妈妈和奶奶笑声不断,大大表扬了姚青的讲故事能力,总算是首战告捷。

准备好故事大纲后,自然是要回县城,要知道,故事主要是给父亲听的,目的完全与娱乐无关,姚青把自己后世在工厂、科研中遇到的事情和经验尽量掺杂到故事之中,希望父亲能够有所体会,有所帮助。

一向以来,回县城的路上是刘妍讲故事,姚青听。现在就反过来了,一路之上是姚青滔滔不绝,母亲哈哈大笑。

回到县城后,吃过晚饭,姚青自然是要表演讲故事的能力,这个刘妍饭前就忍不住多次在姚华面前表扬过。

已经有过一次讲述经验,再次表演自然是游刃有余。姚青的演讲能力让姚华也大为折服,好好地表扬了姚青的表达能力。然后自然是问故事出处,这个问题刘妍和奶奶就没有仔细想过,姚华当然不会这么疏忽。

其实,姚青可以用“保密”二字将问题推开。但姚青的目的是让父亲熟悉新的视野、开阔考虑问题的思路,所以在故事的内容组成上是很下了一番功夫,所以他不惜一定程度上暴露自己才能,也要掏出笔记,将故事中在报纸上的出处标记得清清楚楚。

所有资料全部有名有姓,来历清楚,姚华只需要略加整理,就可以变成他自己的资料。

至于姚青为什么能将干巴巴的新闻变成跌拓起伏的故事,原因就归结到“少年文艺”等杂志和刘妍以前讲述的无数故事，也许还可以加上一点天赋。至于信不信的问题,那是姚华的问题,反正姚青是信了。

既然回到县里,姚青索性把风筝线和钓鱼的浮标、鱼线、鱼钩等都配齐了,这些东西单买,也就几角钱的事,父母高兴这又算什么,就算是补上生日礼物了。

在父亲的帮助下,风筝和钓竿很快就完成了,显然姚华也是玩家。当然风筝还没有糊纸,不过也都裁剪完好,只等粘贴了。为什么现在没有粘贴?拜托,现在姚青在县城,离红旗公社,还有十多里路程,现在粘好,回红旗中学的路上就有好瞧的。

至于钓竿,装好后肯定等不到回红旗中学。在县委会住房旁边侧后有葡萄架,随便翻几块砖头,就能找到小而细的红蚯蚓,另一侧有个大池塘,找个离洗衣位置远点的树下,摆张小椅子,拧个空铁桶,让母亲打上小半桶水,当天就完成首钓。

三条小鲫鱼,加起来也有七八两,也算是改善生活。让池塘边洗衣服、看笑话的几名干部家属看傻了眼。