他低头一看，差点眼前发昏：学生的教材上，那个药方没有黎芦，豁然写着“葛根二钱”，不是“黎芦两钱”，完全不同

教员怀疑自己眼花，把自己的书再次拿起来

不同的

他的教材上，是写了黎芦两钱；而学生们的教材上，写的是葛根二钱

葛根不犯十八反的

教员再把书翻过来

是同一本书的，扉页都一样，只有这一页不同

教员懵了

卫生部的次长，也满腹疑惑他看到的教材上，的确犯了十八反；而学生们叽叽咋咋，全部在问到底在哪里

于是，聂次长也问学生：“书给我看看”

他也看到了学生的教材，教材上没有错，没有黎芦，只有葛根

“不，不可能的！”旁边有人激动了起来

是王玉年

他站起身，抢过一名学生的教材，翻看到了第109页

没有错误

他又抢了一个

还是没错误

他满头大汗，一丝不乱的头发突然零散了，他就像要发疯似的，拖着残腿，顾不上用拐杖，站起来去抢学生的教材

他一口气抢了五本，发现每个学生的教材上全没有错

他心开始凉了，凉得呼吸出来的气息，都是冷的

他有点害怕了，手脚都在发抖

他这么一冷一静，就发现学生和领导们，全部都在看他

他自己失态了

领导们眼里，好像有了领悟他们每个人都是拿着王玉年办公室带过来的教材，又拿着学生们的教材

两下对比，只有王玉年给领导们的是错误的

这个错误，是恶毒的、残忍的，会毁了顾轻舟的名声的，不是无意

“这......”王玉年想要解释，“这是怎么回事？”

有个学生大胆，拿过来教员放在桌面上的书

“哎呀，院长他们的书和我们的不一样，他们这个是错的”学生看完了，高声道

这下，学生们的猜测得到了证实

“不是同一批印刷的书吗？怎么会错了呢？”

“还有谁的书是错的？”

“没有，我们的书都没错，校长和副院长他们的书是错的”

学生们开始七嘴八舌，满教室都是声音，甚至到了喧哗的地步，隔壁教室就有学生溜过来，趴在窗口看热闹

“校长，您的书为何跟我们的不同？”有学生直接问

校长被问懵了

他懵，不是他觉得这个问题难，而是他感觉这些学生蠢

这么简单的问题，学生都看不出来？

王玉年和顾轻舟的恩怨，全校都知道；王玉年刚才的反应，学生们都看在眼里了

还能为何，王玉年搞鬼的呗！

至于王玉年搞的鬼，为什么这么不靠谱，为什么是两套不同的教材，校长也不知道

“学生们还是很好操控的，太天真愚蠢了”校长的思路一劈叉，临时开了个小差