390 心灵鞭笞(1 / 2)

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“所以……是环境教育了我?”卷毛男使劲想着,“我觉得好像不是……我想起来了,当时我爷爷去世了,他还没到六十,走的特别突然,特别不舍,好多事都没来得及干,我才发现人生很短,不该浪费。”

派大星闻言来了兴趣“这正是环境教育最有趣的地方,它充满了不确定性,无数的偶然事件交织在一起,塑造着孩子的一切。假设有很多平行宇宙,我们这里的老孟因为爷爷的病故,开始珍惜时间,成为了一个懂事出色的人;但也许在另一个宇宙,他的爷爷长命百岁,结果老孟也没那么早明白道理,没考上大学就开始混日子;还有一个宇宙,老孟机缘巧合和社会大哥成为了兄弟,在学校也玩起了混社会的那套,为了耀武扬威打了场群架被学校开除,最终成为了一名罪犯。”

派大星有些激动地抬手说道“而我们即将投入的事业,就是要将这些个过程总结提炼成一套体系,通过对这一系列偶然影响的研究,归纳出具有普适性的规律,最终描述出教育的公式,帮助那些束手无策的父母重拾自己的权力与义务,而不是让孩子随波逐流变得极端任性,再把他送到网瘾学校。”ii

这些话,三人需要消化片刻。

但的确,这是一件正的不能再正的事了。

“有点意思啊……”卷毛男再次叹道,“你这么久所做的事,其实是都是通过知识优势来‘掌握人性’,再通过‘掌握人性’来换取金钱,无论是广告公司还是网络公关其实都在做这件事。你现在说的这路子算是对口儿,可以,有点希望了。”

“等等。”小雪忽然皱起了眉头“所以按照这个思路,为了让孩子珍惜时间好好学习,要把他们的爷爷献祭掉吗?”

“干哦!”花姐突然砸了下桌子,“我还说我怎么没考上高中,我爷爷身体贼好,现在还能勾搭老寡妇呢。”

“哈哈,别这样开老人家玩笑……”派大星跟着笑道,“老孟的经历肯定是不适用于所有人的,而且不只是这一件事对老孟有影响,很多经历的累积都有影响。孩子和经历都是变量,只有‘珍惜时间好好学习’的结果是个常量。”ii

“完全听不懂。”花姐振振有词。

“打个比方,我们做一个加法算式,最终结果要为5,即x+y5,然后你发现2+35,于是就认为所有数+3都等于5,即x+35,这在大多数情况下显然是错的,只有x2的前提下才成立。”

“更听不懂了。”花姐更加振振有词。

卷毛男不耐烦地说道“我跟马芸同时发现了做电商的契机,他会创业做成阿里爸爸,我依然是个钢渣男。”

“懂了懂了。”花姐双掌一拍,“多明白的事儿啊。”

卷毛男问道,“那对其他孩子该咋办,怎么让他们变得像我这么出色?”

“这正是我们要研究的内容。”

“总该有个解题思路吧?”ii

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